诗歌意象图式下的意境构建——以《望岳》为例
作者机构：江苏省南通市海门区三厂初级中学
出 版 物：《语文教学与研究（下半月）》 (The Language Teacher's Friend)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：70-71页
摘 要：意象图式是认知语言学当中的重要范畴,诗歌也是语言学中的基本内容,二者存在结合的契机.意象图式强调个人身体与世界的互动体验,并以此为基础进行心理认知的加工与整合,完成意境内涵的构建.杜甫作为唐代最伟大的诗人之一,其诗歌创作中就充满了繁复的意象,透过这些意象组合形成意象群并生成意境,达到物质与心境的水乳交融,抒发自我独特的情感内容.