动态评估理论在大学英语翻译教学中的应用研究

作     者：黎晖 

作者机构：安徽中医药大学人文与国际教育交流学院安徽合肥230012 

出 版 物：《内蒙古财经大学学报》 (Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics)

年 卷 期：2022年第20卷第1期

页      面：18-21页

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 

基　　金：安徽中医药大学校级教学研究项目“基于U校园平台的大学英语混合式教学研究”(2020xjjy_yb005) 

主　　题：动态评估理论 翻译教学 教学评估 教学效果 培养目标 

摘      要：我国作为世界贸易大国,对外经济、文化、贸易往来日益频繁,大型跨国公司不断涌现,对高素质翻译人才的需求也逐年上升。虽然我国高校已经培养了大批的英语专业人才,但目前依然面临翻译人才供给远低于需求的问题。如何培养高素质英语翻译人才已然成为急需解决的问题之一。英语专业在校大学生是翻译人才的后备军,对翻译能力的培养显得格外重要。文章以动态评估理论为基础,分析不仅得出动态评估框架由交际渠道、文本分析和评价方法所构成,且在英语翻译教学中有着较强的适用性;还得出我国翻译教学活动中存在培养计划不完善、教材专业性偏低和教学方法单一等问题。基于此,文章以动态评估理论为基础,提出了整合教学内容、改进教学方法、完善评价指标的教学策略。