以水为脉络 服务新时代治水需求的“W-A-T-E-R”研究生培养路径探索与实践--以河海大学为例
“W-A-T-E-R”:Ways to Cultivate Graduate Students in Hehai University作者机构：河海大学研究生院南京210024 河海大学研究生院导师与授权点办公室南京210024 河海大学研究生院教育管理办公室南京210024 河海大学研究生基地管理办公室南京210024
出 版 物：《学位与研究生教育》 (Academic Degrees & Graduate Education)
年 卷 期：2022年第3期
页 面：44-50页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 081501[工学-水文学及水资源] 0815[工学-水利工程]
基 金：2021年中央高校基本科研业务费项目“新时代教育改革评价视域下的研究生导学思政评价机制探索与实践”(编号:B210207083)。
主 题：新时代治水 研究生培养 “W-A-T-E-R”路径 河海大学
摘 要：在分析现代治水新形势、新矛盾、新思路、新领域的基础上,总结了河海大学契合新时代治水需求的研究生培养实践,以水为脉络,以“中国灵魂、全球视野、河海特质为价值(Worth)引领,润(Affect)—开(Trench)—引(Edify)—育(Raise)并进,从思政教育、条件保障、主体协同、能力契合等方面介绍了“W-A-T-E-R研究生培养路径及成效。
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