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基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问的探究

年卷期：2022年第6期

页面：130-132页

摘要：1地理核心素养概述教师要在明确地理核心素养的前期下去设计高中地理课堂教学提问的内容，优化课堂教学提问的形式，以此来保证学生能够在学习地理基础知识的同时培养其综合能力，让学生能够从整体上对于地理学科有一个准确且全面的认知，唯有如此，才可以真正达到培育其核心素养的目标。地理学科核心素养主要是由科学、科技和人文三大部分构成，要求学生必须具有严谨的科学态度、专业的学识基础和积极的人文情怀，能够从多个角度去认识地理，在理解知识的基础上还能够树立严谨的地理思维，

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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