90后大学生心理健康教育课程实效性探究——以岭南师范学院生命科学与技术学院为例
作者机构：岭南师范学院生命科学与技术学院辅导员硕士广东湛江524048
出 版 物：《长春教育学院学报》 (Journal of Changchun Education Institute)
年 卷 期：2015年第31卷第12期
页 面：78-80页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：目前,大学生心理健康教育课程开课及时但时间短,辅导不深入;内容广泛但针对性不强,大班上课的形式效果不佳。本文结合岭南师院生科院新生的心理健康普查结果,建议心理健康教育课程应贯穿整个大学阶段且内容要有针对性,采用男女生分班上课的形式,专设农村生源课程。此外,还需加大辅导员的培训,补充师资力量。
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