高质量发展背景下湖南省本科专业调整与产业结构演进协同发展研究

作     者：杨水根 王露 YANG Shui-gen;WANG Lu

作者机构：湖南大学教育科学研究院长沙4100820 湖南工商大学 华南理工大学经济与金融学院广州5100060 

出 版 物：《大学教育科学》 (University Education Science)

年 卷 期：2022年第2期

页      面：64-74页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

基　　金：2019年中国博士后科学基金面上资助项目“本科专业调整与产业结构演进动态耦合机制研究”(2019M652763) 2020年湖南省本科教学改革研究委托项目“湖南省本科专业动态调整机制优化研究”(HNJG-2020-WT017) 2019年教育部产学合作协同育人项目“工匠精神进高校的金课建设机制研究”(201902086004) 

主　　题：高质量发展 本科专业调整 产业结构演进 协同发展 

摘      要：促进本科专业调整与产业结构演进协同发展是推进高等教育高质量发展的重要途径。基于教育内外部关系规律等理论构建系统评价指标体系,运用耦合协同度、相对发展度、核密度分析等方法,从整体时序、阶段性演变、中部地区比较等视角研究湖南省本科专业调整与产业结构演进协同水平的具体差异及演化规律,研究发现:本科专业调整由规模扩张向高质量发展转变,本科专业的调整速度较产业结构演进速度慢,两系统间差距逐渐扩大;本科专业调整与产业结构演进的整体协同度不断提高但增速放缓;本科专业调整与产业结构演进经历了超前—同步—滞后的阶段性演变历程,实现两者优质协同Ⅷ类型的压力较大;从中部地区六省比较看,湖南省本科专业调整与产业结构演进协同度略高于中部平均水平,处于第二梯队。基于此,为进一步推进湖南省高等教育高质量发展,应健全本科专业动态调整机制、提升产教融合质量、深化一流本科教育改革与建设。