怎样让学生妙笔生花——浅谈小学六年级作文写作中的语言关
作者机构：章丘市福泰小学山东济南250200
出 版 物：《新校园（中旬刊）》 (New Campus)
年 卷 期：2014年第1期
页 面：185-185页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：语言关 小学六年级 学生 作文写作 语言运用能力 诺贝尔奖 文字功底 语文教师
摘 要：怎样让学生妙笔生花？笔者认为,教会学生正确使用好语言,至关重要.试想,同样是一支笔,握在普通人的手里,可能写不出什么惊天动地的文章来.然而,这支笔要握在莫言的手中,写出来的作品可就要获诺贝尔奖了.这就说明,莫言有着极其深厚的文字功底和极其高超的语言运用能力.所以说,语言是妙笔生花中那“花下的根,根扎得越深、越远、越多,花开得才越鲜、越艳、越久.语文教师不仅要交给学生一支会写字的笔,还要传授给他们一种能力——一种正确娴熟地使用语言的能力.
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