地图可视化叙事策略探析——以澎湃新闻“美数课”为例
作者机构：北京经济技术开发区融媒体中心
出 版 物：《青年记者》 (Youth Journalist)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：60-63页
学科分类：050301[文学-新闻学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
基 金：国家社科基金重大项目“我国新闻传播业人工智能应用现状与发展趋向研究”(编号:19ZDA327)阶段性成果
摘 要：本文通过研究澎湃新闻美数课的地图可视化作品,从叙事语言、叙事主体、叙事视角和叙事体验四个维度进行分析,针对其在地图建模、数据获取、技术融合等方面存在的问题,总结地图可视化叙事策略。作者认为,数据新闻的地图可视化将向更智能、更具沉浸感和可研性的方向迭代。
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