软件工程课程教学培养学生沟通合作能力的实践探索

作     者：王春晖 苏贵斌 林民 兴安 Wang Chunhui;Su Guibin;Lin Min

作者机构：内蒙古师范大学计算机科学与技术学院内蒙古呼和浩特010022 

出 版 物：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition)

年 卷 期：2022年第35卷第1期

页      面：151-156页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

基　　金：2020年第一批教育部产学合作协同育人项目“基于教学管理平台的课程体系改革研究”(202002056049) 内蒙古师范大学一流课程建设专项重点项目“基于OBE教育理念的软件工程课程建设”(2020jxyj021) 

主　　题：师范类专业认证 软件工程 沟通合作能力 OBE 小组协作开发 

摘      要：沟通合作是学生专业学习和发展应具备的重要能力。师范类专业认证将沟通合作能力作为师范生毕业要求之一,要求学生能够理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。软件工程是计算机科学与技术(师范)专业的核心课程,具有实践性强和需要学生通过合作研究、小组学习开展实践的特点。借助基于小组协作的敏捷式软件项目开发与实践方法,结合OBE理念,探索计算机科学与技术专业软件工程课程在师范类专业认证背景下学生团队协作意识的养成和沟通合作技能的训练。教学实践表明,借助自主学习、小组协作、汇报交流等活动,学生能够以小组为单位完成适当规模的软件项目,而且学生沟通合作意识和沟通技能得到增强。