国际生态读写能力研究三十年
Three Decades of Studies on Ecological Literacy Abroad出 版 物：《现代外语》 (Modern Foreign Languages)
年 卷 期：2022年第45卷第2期
页 面：270-279页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：国家社科基金青年项目“中国大学生英语生态读写能力发展规律研究”(19CYY051)的阶段性成果
摘 要：“生态读写能力是国际生态语言学领域的重要研究议题,但该议题尚未得到国内学者的重视。本文从研究内容和研究方法两个方面回顾了近三十年来生态读写能力的相关研究,发现生态读写能力研究涉及内涵界定、培养路径、测量评估和影响因素等内容,研究方法以实证研究为主。最后,本文展望了生态读写能力研究的发展趋势。本领域研究将拓展生态语言学的研究维度,丰富应用语言学的研究内容,为引导学习者参与区域和全球生态治理、培养复合型外语人才提供实践参考。
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