和谐关系:毛泽东德育境界论
作者机构：衡阳师范学院经济与法律系湖南衡阳421001
出 版 物：《毛泽东思想研究》 (Mao Zedong Thought Study)
年 卷 期：2007年第24卷第2期
页 面：154-156,F0003页
核心收录：
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：湖南省社会科学基金立项课题"和谐境界与人才发展:大成管理学研究"(06ZC146)
摘 要：毛泽东德育境界的本质内涵,就是人的和谐(个体自身和谐)、关系的和谐(如人与人、人与物质、人与知识等关系以及名利资源合理共享)。毛泽东从精神与物质层面上强调“全心全意为人民服务和为大多数人谋利益,实质上就是从利益合理分配的原则上,把握人与人和谐关系的权利动态平衡和名、利资源的共享,实现精神资源和谐与物质利益和谐的有机统一。“全心全意为人民服务,就是以广大人民大众的根本利益为本的民生、民利、民权、民主的动态和谐,也是毛泽东的道德养成教育实践底线与境界。
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