充分挖掘课后“说讲题”的教学价值
作者机构：江苏省南京市栖霞区实验小学
出 版 物：《语文世界(教师之窗)》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：4-5页
学科分类：04[教育学]
摘 要：一、分析教学两偏差现存问题统编版语文教材课后习题是各课教学目标的外现,是指导学生学习的路标,也是教师备课上课的重要抓手。在统编版语文教科书课文后,说一说讲一讲之类练习题真不少。如,《开满鲜花的小路》课后习题二:读一读,注意加点的部分。再看看课文插图,仿照例句说一说。此类说一说讲一讲课后口头习题一般教学存在两种偏差。
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