课程思政视域下的设计教育价值探索与实践
Exploration and Practice of the Value of Design Education from the Perspective of Curriculum Ideology and Politics作者机构：上海理工大学出版印刷与艺术设计学院上海2009030
出 版 物：《设计艺术研究》 (Design Research)
年 卷 期：2022年第12卷第1期
页 面：109-112页
学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论]
基 金：2021年度上海高校市级重点课程建设项目(2021-389) 2021年度上海理工大学课程思政示范课程建设项目(2021-25) 2021年度上海理工大学本研一体化课程项目(2021-32) 2021年度上海理工大学科研项目课程项目(2021-35) 2020年度上海理工大学一流本科课程建设项目(2021-35)
摘 要：课程思政是设计教育价值塑造的重要手段。立足设计教育课程思政的价值视角维度、思维视角维度与实践视角维度进行探索,从知识触点活动触点价值触点挖掘设计教育蕴含的思政元素,通过课程内容、教学过程等方面塑造思政转换点,通过课程评价要素建设思政反馈点与监测点,以期提高设计学科思想政治教育的针对性和有效性,为建构兼顾德育目标、智育目标与美育目标的设计教育立体化育人体系与格局提供参考。
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