高职英语教学中融入课程思政的途径
作者机构：苏州工业园区工业技术学校江苏苏州215123
出 版 物：《学园》 (Academy)
年 卷 期：2021年第14卷第32期
页 面：34-36页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2020年度职业院校外语教育教学研究课题“新时代课程思政下的职业院校英语教学实践研究”(立项编号:WYJZW-2020-1026)研究成果
摘 要：新时代,高职英语教师要在教学中融入课程思政教学理念,以课程思政为载体,充分发挥英语学科的优势、特点,发掘高职英语教材中的隐性思政教育元素,提升课程思政效果。教师要采取有效途径将英语语言、文化知识教学与思想政治教育结合起来,丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣,提高学生的英语学习能力,增强学生的思想政治素质,坚定学生的文化自信,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,实现润物细无声的立德树人。这些途径包括在高职英语教学中融合中华优秀传统文化教育、提升高职英语教师的专业能力等。
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