化学教学与创造型学生的培养
作者机构：安徽淮北市烈山区实验中学
出 版 物：《中学生数理化（教与学）》
年 卷 期：2008年第2期
页 面：79-80页
摘 要：化学作为新技术应用、新学科创立、新思维发展的原动力,始终站在科学前沿,推动技术进步和创新,极大程度地影响社会和经济的发展.化学教学是科学素质教育的摇篮,对创造型学生培养的作用显而易见.一、运用科学方法是培养创造型学生创造力的有效手段科学方法是为解决科学问题而采用的各种手段和程序的总和,法、自然科学的一般方法及各学科的特殊方法.化学科学方法主要有观察实验方法、理想化方法、假设和实验方法、模型方法、数学方法、类比方法、分析与综合方法、归纳与演绎方法、科学想象与直觉方法等.
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