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让学生因班级生活而幸福--基于“幸福成长”班本课程的小学低年级班级建设

作     者：刘彦彦 

作者机构：北京市丰台区丰台第五小学100071 

出 版 物：《班主任》 

年 卷 期：2022年第1期

页      面：9-13,M0002页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：幸福成长 班级建设 班级活动 班本课程 班级生活 小学低年级 系统构建 动手操作 

摘      要：幸福是我们每个人追亲的生活快态,同时也是一种需要培养的能力。正如习近平总书记所指出的:“幸福都是奋斗出来的。针对低年级学生活泼:.好动、直观形象思维强、喜欢动手操作的特点,袈在班级建设审积极整負各方资源与力量,系统构建、实施了“幸福成长班本课程,让学生在既有趣又有意义的班级活动中幸福生活,提升创造和感受幸福的能力。

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