地方院校有效课堂教学问题及对策探讨——基于CiteSpace的可视化分析

作     者：李海亮 LI Hai-liang

作者机构：甘肃农业大学资源与环境学院甘肃兰州730070 

出 版 物：《临沂大学学报》 (Journal of Linyi University)

年 卷 期：2022年第44卷第1期

页      面：17-25页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：甘肃省自然科学基金项目(20JR10RA522) 甘肃农业大学公招博士科研启动基金(GAU-KYQD-2018-18) 

主　　题：地方院校 有效课堂教学 文献计量学 

摘      要：课堂教学作为本科人才培养过程中重要的一个环节,对于本科人才质量具有决定性的影响。有效课堂教学对课堂教学质量具有重要的影响,对提升地方院校教学质量具有重要的作用。在知识结构和科学技术快速发展的新时代,如何全面提高本科人才培养质量成为地方院校所面临的挑战,如何构建有效课堂教学成为地方院校教师课堂教学所面临的难题。利用文献计量学分析软件CiteSpace对1999-2020年间中国知网数据库中所收录的有关地方院校有效课堂教学研究的文献进行可视化分析,以探究目前地方院校有效课堂教学过程中存在的问题,并对目前所采取的主要对策进行梳理总结,以期为地方院校有效课堂教学活动实施提供参考。