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阅读在语文教学中的应用探微

Exploration of the Application of Reading in Chinese Teaching

作     者:汤群英 Tang Qunying

作者机构:福建省龙岩市第五中学福建龙岩364000 

出 版 物:《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期:2022年第8期

页      面:85-87页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:微阅读 初中语文 兴趣 途径 习惯 

摘      要:基于信息技术的快速发展,学生的生活步入了“微时代,其学习习惯以及思维方式也因此发生了变化。在语文教学中,教师要适应时代发展趋势,选择适合学生发展的个性化课堂教学策略,引入微阅读。微阅读有利于激发学生的阅读学习兴趣,提高学生的阅读学习效率,培养学生的阅读学习习惯。在具体教学实践中,教师要为学生构建相应的学习情境以提高阅读学习效率,同时,再现情景,引导学生深入领悟文本传递的情感,以生为本鼓励学生进行主动阅读,并设计微阅读学习任务强化学生的理解。

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