高校网络教育现状及“后疫情时期”发展趋势探析
作者机构：华北电力大学新能源学院 华北电力大学人文与社会科学学院 中国华电集团党校
出 版 物：《中国电力教育》 (China Electric Power Education)
年 卷 期：2021年第12期
页 面：20-23页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着高校信息化水平的不断提高,网络教育开始在各个国家快速发展。纵观美国、日本等发达国家,它们对于高校网络教育均有较为全面的政策引导与规范。虽然我国高校网络教育开端并不晚,但是在发展过程中暴露出内容不规范、教学质量有待提高等问题。对此,教育部门可以建立动态的内容评价机制,通过强化网络教学的全过程质量控制,更加积极地引导后疫情时期高校网络教育的健康发展。
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