线上教学调研与实证研究--以北京大学物理学院为例
Online Teaching Survey and Empirical Research:Taking School of Physics,Peking University as an Example作者机构：北京大学物理学院北京100871
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：66-69页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2021年度北京大学“基础学科拔尖学生培养计划2.0”研究重点课题“北京大学物理学科拔尖学生综合素养培养研究与实践”(20211001)。
主 题：高校线上教学 北京大学物理学院 混合式教学 自主学习能力
摘 要：2020年突如其来的新冠肺炎疫情对高等学校教学工作产生了巨大的影响,教育部要求实施并保障高等学校在疫情防控期间的线上教学,实现“停课不停学。在此背景下开展大范围网络线上教学,面临许多挑战的同时,也迎来了难得的机遇。以北京大学物理学院2020年春季学期线上教学为例,进行了相应的问卷调研,通过对调研结果的分析,结合实际为线上教学提供相应的改进方案,为今后线上线下混合式教学提供有益的借鉴。
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