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“口述历史”在小学《道德与法治》教学中的实践探索——以“百年追梦复兴中华”为例

作     者：唐卫明 

作者机构：浙江省杭州市大禹路小学 

出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期：2022年第17卷第1期

页      面：71-73页

学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：儿童化 口述历史 实践探索 《道德与法治》 研究成果 小学 课堂 

摘      要：开展儿童化口述历史研究,就是直面历史与生活的距离,让研究过程成为课程大资源,让研究成果成为课堂小资源,从而服务于教学,也丰富学生的历史知识。

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