二语心理词库组织模式研究:基于中国中级和高级英语学习者词汇联想对比实验

作     者：刘洁 冯学芳 

作者机构：华中科技大学外国语学院430074 

出 版 物：《外语教育》 (Foreign Language Education)

年 卷 期：2020年第1期

页      面：81-90页

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基　　金：国家社科基金一般项目“中国学生英语词汇语义网络动态模型构建及应用研究”(18BYY214)的阶段性成果 

主　　题：二语心理词库 横-纵聚合迁移 词汇联想 

摘      要：本文旨在通过对比中国中级和高级英语学习者词汇联想反应,以探究二语心理词库的组织模式和发展特征。研究发现:相比中级组,高级组非语义反应数量显著减少,语义反应数量显著增加;两组中横组合反应数量多于纵聚合反应数量,但纵聚合表征发展快于横组合表征发展速度。由此认为,二语心理词库整体表现出由非语义向语义表征迁移的趋势,而所谓的横-纵聚合迁移也许不体现在横-纵聚合反应数量的差异,而体现在纵聚合表征的发展速度快于横组合表征的发展速度。本文也指出,纵聚合知识的大量出现恐怕不能代表词汇知识发展的高级阶段和二语心理词库组织模式的成熟,而与母语迁移、二语学习策略等因素引起的词汇量的增长密切相关。本文揭示了二语心理词库的组织模式及其变化特点,对二语习得和词汇教学具有重要的启示意义。