文化自信视角下民间美术资源融入初中美术教学的探讨
作者机构：江苏省南通市通州区刘桥中学
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2021年第50期
页 面：82-84页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：为积极响应增强文化自信这一号召,教育领域进行了一系列的探索与创新,进一步提高了对传统文化的传承和发展的重视程度,为民间文化资源的挖掘和利用提供了优良条件。美术是美育的课程,将其与中国传统文化相结合,尤其是在美术教学中引入丰富的民间美术资源,既有助于提高学生的艺术素养与审美水平,也能加强学生对传统文化的了解和传承,从而帮助学生树立文化自信。初中美术教师应从文化自信的视角探究民间美术资源和美术课程教学融合的方法,引导学生领悟并把握传统文化的精髓。
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