通识教育视角下大学英语公共课课程改革与设置——基于北欧的经验
作者机构：四川大学外国语学院
出 版 物：《外国语言文学与文化论丛》
年 卷 期：2019年
页 面：140-147页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：我国大学英语公共课多年来一直采用传统的综合英语授课模式,考试方式也跟传统的中学英语考试无异。自2003年实行大学英语教学改革以来,课程设置和考试模式的变化微乎其微,大部分高校都只是削减了大学英语公共课课程的学分,实质授课内容和考试模式等并没有改变。为了推动大学英语课程的进一步改革,与国际较先进的非英语国家大学英语课程设置接轨,本文以北欧英语教育代表性国家芬兰的大学英语公共课设置为借鉴,旨在对在通识教育的指导下对我国的大学英语课程进行改革和创新提供参考,使新一代大学生既能提高自己的英语水平,又能提升自己的文化素质和个人修养。
同方期刊数据库