如何创新适应未来学校的学习空间
作者机构：中国教育科学研究院国际与比较教育研究所北京100088
出 版 物：《人民教育》 (People's Education)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：74-78页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目“澳大利亚应对数字经济的教育改革研究”(GYI2019082)阶段性成果。
摘 要：欧盟“诺维加多(Novigado)项目成果《学习空间创新指南》分析了未来学校学习空间创新的原因,并在路径、策略和挑战应对等方面提出了学习空间创新的具体建议。该指南对我国建设面向未来学校的学习空间具有三点启示:强化学习空间创新中的教育学维度、重视学习空间各利益主体的需求与体验、提升教师的学习空间素养水平。
维普期刊数据库
同方期刊数据库