文化自信视域下新版高中化学教科书的内容选择分析
作者机构：安徽师范大学化学与材料科学学院安徽芜湖241002 安徽师范大学附属中学安徽芜湖241000
出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)
年 卷 期：2022年第2期
页 面：84-89,78页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：安徽省高等学校质量工程省级示范课程建设项目(化学教学技能研究与训练)(皖教秘高165号) 安徽省教育科学重点研究项目(JKZ20012)研究成果
摘 要：教育承载着培养学生文化自信的重要使命。在界定文化自信素材内涵的基础上,以人教版(2019年)、鲁科版(2019年)以及苏教版(2020年)6本新版高中化学必修教科书为研究对象,对教科书中彰显文化自信的相关素材数量以及内容选择进行统计、比较和分析,以期为高中化学教科书素材使用及后续教科书编写提供建议和参考。
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