社交媒体环境下大学生数据囤积行为形成机理研究

作     者：王琳 杜田羽 朱华健 Wang Lin

作者机构：杭州电子科技大学中国科教评价研究院浙江杭州310018 天津师范大学管理学院天津300387 

出 版 物：《情报理论与实践》 (Information Studies:Theory & Application)

年 卷 期：2022年第45卷第1期

页      面：22-29页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：国家社会科学基金重大项目“基于大数据的科教评价信息云平台构建和智能服务研究”的成果 项目编号:19ZDA348。 

主　　题：社交媒体 大学生 数据囤积行为 形成机理 扎根理论 

摘      要：[目的/意义]社交媒体的发展导致用户大量囤积数据信息的现象出现。研究旨在探究大学生数据囤积行为的形成机理以及各因素间的交互模式,为大学生克服数据囤积症、提高数据管理能力提供相应的对策和建议。[方法/过程]对大学生进行深度访谈,继而对访谈结果进行分析提炼、系统编码,构建大学生数据囤积行为形成机理的概念模型。[结果/结论]社交媒体环境下大学生的数据囤积行为受到情境因素、数据因素、主体特征、主体需求和主体认知的共同影响;减少数据囤积行为的客观因素包括内存有限、信息失效,主观因素包括价值迁移、情感变迁。