学区化管理的理论与实践
The Theory and Practice of County Administration作者机构:华南师范大学公共管理学院副院长博士教授广东广州510631
出 版 物:《教育导刊(上半月)》 (Journal of Educational Development)
年 卷 期:2009年第7期
页 面:36-39页
学科分类:12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 03[法学] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 120403[管理学-教育经济与管理(可授管理学、教育学学位)] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要:我国的义务教育的实施正从解决人人受教育的问题,转入追求公平享有教育资源的阶段。在这一背景下,如何扩大优质教育资源,如何正确处理享有优质教育资源和促进教育均衡之间的关系成了当今教育界关注的热点之一。论文阐述了学区化管理的概念、理论依据、内容与实践,介绍了国内外各地区实行学区化管理的情况,总结了目前实施学区化管理的成效,并以广州市越秀区小学第一学区为案例,分析了其实施学区化管理的可行性和可能存在的问题。