高中数学建模核心素养的培养探究
作者机构：甘肃省华池县第一中学
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2022年第10期
页 面：64-65页
摘 要：在高中数学的整体教学体系中,建模较为重要,同时有一定的难度,很多学生对建模这一内容较为抵触,长此以往容易产生厌学的心理。实际上培养学生的数学建模核心素养不仅能够训练学生的逻辑思维,还有利于学生联想能力的提高。建模是学生必须在数学学习的过程中掌握的能力,而如何解决学生学习中的问题,就需要教师掌握培养学生建模核心素养的方式,激发学生的学习兴趣,合理对学生进行引导。
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