高职院校专业教师团队建设的影响因素、现实困境及对策研究
Research on Influencing Factors, Realistic Dilemmas and Strategies of the Construction for Professional Teacher Teams in Higher Vocational Colleges作者机构：金华职业技术学院、浙江省现代职业教育研究中心浙江金华321007
出 版 物：《中国高教研究》 (China Higher Education Research)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：102-108页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2020年度浙江省哲学社会科学重点研究基地课题“高职院校高水平专业教学团队建设现状与策略研究”(20JDZD082)的研究成果
摘 要：加强专业教师团队建设是高职院校高质量发展的重要抓手。通过质性分析发现,高职院校专业教师团队建设受区域产业、政府政策、学校管理和专业基础等内外部因素影响,并呈现出目标定位偏差、结构尚需优化、整体合力不足、内部治理缺位和建设环境欠佳等问题。聚焦高水平和结构化的团队建设目标,应强化政府引导,加大政策供给力度;深化产教融合,搭建高端发展平台;细化院系治理,完善团队建设制度;优化运行机制,提升整体发展水平,这是高职院校专业教师团队改革发展的方向和关键。
维普期刊数据库
同方期刊数据库