计算机平面设计专业“工作室制”教学模式研究
作者机构：上海市群星职业技术学校
出 版 物：《华东纸业》 (East China Pulp & Paper Industry)
年 卷 期：2022年第52卷第1期
页 面：65-69页
学科分类：1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：中等职业学校计算机平面设计专业教学具有自身的独特性,是一门跨领域、跨学科,涉及美术、人文和计算机等诸多领域与学科的综合性专业,学生应具有较强的创新精神和实践操作能力。工作室教学模式的实施,采用校企融合、互联网+的项目教学法,在工学结合课程教学理念导引下,充分发挥多媒体、互联网等在教学中的作用,走出了一条中职学生就业能力与企业实际需求零距离接轨的教学新模式。
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