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深度学习视角下小学数学概念教学的策略研究

作     者：祝静文 

作者机构：上海市嘉定区清水路小学 

出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2021年第34期

页      面：54-55页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：深度学习 概念教学 教学策略 

摘      要：小学数学概念是数学教学的基础,优化概念教学,有助于提高学生数学学习质量。文章基于课堂教学实际,提出创设生活情境、调动多种感官、设计梯度问题、对比分析内涵等切实有效的概念教学策略。

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