1+X证书制度下校企合作动力创新及其优化策略
Dynamic Innovation and Optimization Strategy of School-enterprise Cooperation under the 1+X Certificate System作者机构：西南大学 重庆开放大学重庆工商职业学院
出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)
年 卷 期：2021年第37卷第12期
页 面：40-46页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：重庆市教改项目“基于智慧教室的立体课堂构建与实践”(编号:202636),主持人:吴南中 重庆市教改项目“高职院校1+X证书制度推进策略的研究与实践”(编号:Z213163),主持人:秦晓琴
摘 要：分析1+X证书制度意涵发现,校企合作深度开展需要1+X证书形成“中介物“引领物“意义感。同时,1+X证书制度蕴含了职业教育整体生态优化的诉求,改变了校企合作的动力来源及其作用方式,支持企业功利性目标和教育情怀的实现,也支持学校更加主动、高效、系统地参与校企合作。1+X证书制度下校企合作的优化,需按照校企共生逻辑重构合作机制,围绕复合型技术技能人才养成的共同目标优化人才培养过程,打造围绕新技术开展合作的互惠共赢平台,以扩大共同利益为核心重塑校企关系,关注校企合作的情怀参与,彰显校企合作双主体社会责任。
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