关于小学语文主题式阅读教学的研究
作者机构：甘肃省庆阳市庆城县驿马镇儒林小学
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2022年第5期
页 面：48-49页
摘 要：阅读是小学语文教学中极为重要的环节,通过阅读可培养学生的语文综合能力,锻炼文学素养。目前,我国小学语文课堂中传统的教学方式无法有效提高学生的学习兴趣,难以锻炼学生的独立思考能力。而主题式阅读教学理念的发展,使得学生能更好地适应书本中的知识,并通过大量阅读的方式,提高学生的综合素养。将主题式阅读与教材联系起来,才能促进教学活动有效开展。
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