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以人文主题为基石,落实语文要素--以统编版语文红色革命类文本教学为例

作     者：骆燕琼 

作者机构：浙江省诸暨市实验小学教育集团 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2021年第29期

页      面：67-68页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：语文要素 人文主题 相衬 彼此融合 

摘      要：统编版语文教材选文以“人文主题和“语文要素双线并进方式编排,任何一种偏重于人文内涵或者语文要素的教学,都是有失偏颇的。只有真正立足于单元整体展开教学,保障语文要素和人文主题的双线并进,才能在发展语文能力的同时,推动学生言语能力的生长。

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