“一核三能五证”高职院校国际化师资队伍培养模式研究——以广安职业技术学院为例
作者机构：广安职业技术学院四川广安638000
出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)
年 卷 期：2021年第21期
页 面：185-186,194页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：广安职业技术学院一般课题《高职院校国际化师资队伍培养研究》阶段性成果,项目编号:GAZYKY-2019B010 广安职业技术学院教学改革重点项目《“一带一路”背景下高职院校汉语言留学生教学实效性的研究》阶段性成果,项目编号:GAZYJG2018-01。
摘 要：“一带一路倡议的提出为高等教育,特别是职业教育国际化发展注入了一支强心针,在带来新契机、新机遇的同时,也对师资队伍提出了更高的要求。该文以广安职业技术学院为重点研究对象,深入分析了学校国际化师资队伍建设的现状,以及存在的问题和可能的原因,提出了“一核三能五证的师资培养模式,并详细分析了该模式的应用方式和保障措施。
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