认知神经科学领域的教学互动研究对新教育生态下汉语二语教学与研究的启示
作者机构：北京师范大学汉语文化学院100875
出 版 物：《汉字文化》 (Sinogram Culture)
年 卷 期：2021年第23期
页 面：50-52页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：本文首先从引起师生脑间同步(Interpersonal Neural Synchronization,INS)的因素对超扫描技术下教学互动的认知神经科学研究成果进行综述,然后结合汉语二语教学的内容与目标分析了相关研究成果对新教育生态下二语教学的启示,最后讨论了超扫描技术在汉语二语教学研究中的应用潜力。
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