在真实场景模拟中激发幼儿的自我保护能力
作者机构：徐汇区上海幼儿园
出 版 物：《上海托幼》
年 卷 期：2021年第11期
页 面：19-21页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在设计和实施运动课程时,我们发现生活经验缺乏和身体素质水平偏低是引发幼儿安全问题的重要因素。那么,幼儿自我保护的实际需求是什么?教师该如何对幼儿自我保护能力的提升起到支持作用?我们尝试在运动环境创设中模拟真实的生活场景,拓展自我保护课程的内容,帮助幼儿在提升运动能力的同时,有效地破解日常生活中的自护盲点和难点。
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