“互联网+”背景下的初中英语教学策略改革探究
作者机构：河北省唐山市乐亭县汀流河镇汀流河初级中学
出 版 物：《中国新通信》 (China New Telecommunications)
年 卷 期：2021年第23卷第20期
页 面：211-212页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：英语新课程改革取得了一系列的成果,英语教学领域的教育工作者依托学生的实际需求完善课程设计革新教学策略,明确改革方向,确立改革目标。教师摒弃原有的教学模式,在听说读写四大教学模块提出了新的教学策略。
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