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中学课堂图像识读能力的培养策略初探

作     者：张红光 

作者机构：合肥市五十中东校安徽合肥230000 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2021年第33期

页      面：72-73页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中学 美术核心素养 图像识读 

摘      要：图像识读能力培养是提高学生美术基本素养的重要途径。课堂是学生美术素养培养的重要一环,影响着中学生美术学科基本素养的形成。针对中学美术课堂上的图像识读问题,教师应及时调整教学策略,提高中学美术课堂教学实效。

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