博物馆教育活动发展探究——以重庆中国三峡博物馆为例
作者机构：重庆中国三峡博物馆
出 版 物：《长江文明》 (Yangtze River Civilization)
年 卷 期：2021年第4期
页 面：87-90页
学科分类：0601[历史学-考古学] 06[历史学] 060107[历史学-文化遗产与博物馆]
摘 要：根据我国博物馆教育事业发展实际情况,可将博物馆面向公众提供的公共服务活动,按照学习者自主参与程度划分为博物馆讲解讲座、博物馆教育活动、博物馆教育课程三类。博物馆教育活动是博物馆围绕自身特点充分发挥资源优势,通过多感官、多形式的活动,引导观众深入了解与博物馆资源相关主题内容的参与体验式教学形式,是博物馆发挥教育职能的重要手段,其在博物馆公共服务中占有非常重要的位置。本文以重庆中国三峡博物馆为例,简述博物馆教育活动的发展。
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