全日制护理硕士研究生教育质量满意度现状及其影响因素分析

作     者：黎敏仪 罗艳华 钟雪怡 严斯静 李佳萌 陆妃妃 LI Min-yi;LUO Yan-hua;ZHONG Xue-yi;YAN Si-jing;LI Jia-meng;LU Fei-fei

作者机构：广州医科大学护理学院广东广州510180 广东茂名健康职业学院护理系广东茂名525000 

出 版 物：《护理学报》 (Journal of Nursing（China）)

年 卷 期：2021年第28卷第22期

页      面：6-11页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

基　　金：广东省教育厅2017年广东省研究生教育创新计划项目(2017JGXM-MS50) 

主　　题：护理硕士研究生 教育质量 满意度 影响因素 

摘      要：目的调查全日制护理硕士研究生教育质量满意度现状,分析其影响因素。方法采用便利抽样法对广东地区6所高校共199名护理硕士毕业研究生进行调查,调查问卷包括一般资料问卷和全日制护理硕士研究生教育质量满意度问卷,Spearman秩相关分析满意度总分与各维度得分的关系,多元线性回归分析全日制护理硕士研究生教育质量满意度的影响因素。结果199名全日制护理硕士研究生教育质量满意度总分为262.00(244.00,284.00)分。全日制护理硕士研究生教育质量满意度总分与各维度得分均呈正相关(P0.01);多元逐步回归分析显示:培养单位类型、学位类型、导师制形式、毕业年限、在校期间参与的科研项目数是护理硕士研究生教育质量满意度的影响因素(P0.05)。结论全日制理硕士研究生教育质量的满意度处于中等偏上水平,护理高等教育者与管理者应针对护理硕士研究生教育质量的影响因素开展人才培养与教育改革工作。