高校生态安全教育的现实依据、目标向度与实施路径

作     者：张永红 刘文良 Zhang Yonghong;Liu Wenliang

作者机构：湖南工业大学马克思主义学院 湖南工业大学包装设计艺术学院湖南株洲412007 

出 版 物：《思想理论教育》 (Ideological & Theoretical Education)

年 卷 期：2021年第11期

页      面：60-65页

核心收录：

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：国家社科基金后期资助项目“新时代生态文明建设理论构建及其现实践履”(项目批准号:20FKSB038) 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“一流本科课程‘设计概论’教材改革研究与实践”(项目批准号:HNJG-2020-0588) 

主　　题：高校 生态安全教育 生态安全意识 

摘      要：生态安全是国家安全的重要组成部分。我国面临的生态安全风险不低,但大学生的生态安全意识普遍不高,高校要以习近平生态文明思想和总体国家安全观为指导,切实推进生态安全教育,弥补生态安全教育短板。在目标方面,推进高校生态安全教育,要坚守理念、知识、能力三位一体的生态素养,确立全面、全程、全效多元协同的教育模式,构建定力、动力、活力有机统一的制度体系。在路径方面,推进高校生态安全教育,要重点做好顶层设计和长远规划,深耕专业、兼顾通识,突破随意性、强化规范性;协同课程生态与生态课程,坚持以课程生态为主、生态课程为辅,厚植生态理念与生态知识;借力资源,突破实践瓶颈,增进生态安全感知。