在学生中深入开展“学会做人”系列教育初探
作者机构：广东郁南县西江中学校长527100
出 版 物：《现代教育论丛》 (Modern Education Review)
年 卷 期：2002年第3期
页 面：62-63,49页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：“学会做人” 素质教育 教育评价 德育工作 中学 集体活动
摘 要：落实贯彻全教会精神,深化教育教学改革,全面推进素质教育,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,是当前教育改革和发展的重大课题.过去由于长期受片面追求升学率的影响,加上教育评价标准体系的束缚,出现了一些偏差,导致出现了一手硬,一手软的倾向,往往表现为德育讲起来重要,做起来次要的现象,因而造成了智商高,情商低,德育与智育发展不同步的后果,未能做到全面发展.
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