认知、认同、践行:当代大学生社会主义核心价值观现状调查及对策研究——以温州市高校为例
Cognition, Identity and Practice: Status Survey and Strategy Study of Socialist Core Values towards Current College Students —— Case Study of Wenzhou Institutions of Higher Learning作者机构：温州大学溯初学区浙江温州325035 温州大学党委校长办公室浙江温州325035
出 版 物：《温州大学学报（社会科学版）》 (Journal of Wenzhou University：Social Science Edition)
年 卷 期：2015年第28卷第6期
页 面：109-114页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2014年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题(Y201432916) 2014年温州市大学生思想政治教育研究课题(WZSZ-2014Z35)
摘 要：当代大学生对社会主义核心价值观认知度较高,但仍有提升的空间;对社会主义核心价值观认同度非常高,但部分学生价值观不明确和信仰缺失;对社会主义核心价值观的践行度较高,但自觉性亟须提升。西方价值观念的冲击和社会变革过程中不正之风的消极影响、社会主义核心价值观教育实效性不强及学生学习生活环境中负面因素的消极影响是产生以上问题的三大原因。强化主渠道教育的主导作用及课外实践教育的辅助作用,强化社会主义核心价值观教育进网络、进公寓、进家庭三进的实效性,能有效地推动当代大学生认知、认同和践行社会主义核心价值观。
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