乡土历史与国家课程有机融合方法之浅见
作者机构：甘肃省通渭县碧玉学校
出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 (zhongxue zhengshidi)
年 卷 期：2021年第11期
页 面：89-90页
基 金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题研究成果 课题立项号:GSGHBZ067。·
主 题：乡土教材 校本课程 乡土历史 历史课程标准 三级课程管理 课程资源开发与利用 课程资源意识 社区课程资源
摘 要：历史课程标准在课程资源开发与利用的建议中指出:在历史课程的实施中,教师要强化历史课程资源意识,因地制宜地开发和有效利用各种课程资源;乡土教材和社区课程资源对学生的历史学习和历史感悟大有裨益。《基础教育课程改革纲要》也提出实行国家、地方、学校三级课程管理,实际上就是把乡土历史教育纳入了现行的地方和校本课程计划。
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