论“器物教化”
Research on Utensil Edification作者机构：景德镇陶瓷大学马克思主义学院江西景德镇333403
出 版 物：《燕山大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Yanshan University:Philosophy and Social Science)
年 卷 期：2021年第22卷第6期
页 面：52-58页
基 金：江西省“十三五”社会科学规划项目“中国传统社会‘器物教化’应用及对当前道德建设启示的研究”(17ZX02)。
摘 要：“器物教化是一种在我国应用了几千年的特殊的教化方式,是指以特定的器物为中介或载体,把特定的政治、道德等观念传递给受众,以实现特定的教化目的。人赋予器物以特定的思想,同时也成就了器物的教化功能。器物主要通过“强制性引导“主动警示“被动启发等方式实现教化功能。“器物教化有其明显的优势与劣势,应本着“扬弃的原则,创新性地将“器物教化应用于当前的思想教育与道德建设。
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