新工科背景下油藏工程课程的思政建设探讨
Discussion on Ideological and Political Construction of Reservoir Engineering Course under the Concept of“Emerging Engineering Education”作者机构:中国石油大学(北京)克拉玛依校区石油学院新疆克拉玛依834000
出 版 物:《科教文汇》 (Journal of Science and Education)
年 卷 期:2021年第31期
页 面:112-114页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金:中国石油大学(北京)克拉玛依校区2021年思想政治工作培育建设项目 2021年度新疆维吾尔自治区高校思想政治工作创新研究项目
主 题:新工科 油藏工程 课程思政 应用研究型高校 教学改革
摘 要:新工科建设背景下的石油工程专业培养目标为:结合国际油气资源开发新形势,围绕国家能源战略发展需要,以立德树人为核心,为石油工业高效安全发展培养应用研究型工程类创新人才。其要求人才培养须坚持“理性价值与“价值引导同向同行,除掌握专业知识技能外,还须具备全球视野、人文精神与创新能力等素养,即工程教育人才培养应平衡“应用和“育人两个重要育人职能。为此,文章以“大思政课程观为指导,将思政元素融入石油工程课程改革,以中国石油大学(北京)油藏工程的课程现状与特色为蓝本,通过完善油藏工程课程目标设计、优化教学大纲内容、引入思政研讨环节、增选思政特色教材、采用“反转课堂等一系列的教学改革方法,对新工科建设背景下的石油高等院校油藏工程课程的思政建设模式进行思考与探讨,拟为深化工程教育改革及课程思政建设提供理论参考。