“互联网+”建构实验教学新时空
作者机构：河北省辛集市辛集镇第三中学
出 版 物：《教育与装备研究》 (Education & Equipment Research)
年 卷 期：2016年第32卷第3期
页 面：47-51页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：河北省教育科学研究“十二五”规划课题《微课在实验教学中的应用研究》(课题编号:1405563)成果
摘 要：“互联网＋不仅仅是技术、硬件、平台，关键还需有创新的思维。只有创新才能让这个“＋真正有价值、有意义，真正为教育教学提供无限想象和发挥的空间。文中介绍了辛集市灵活、智慧地利用现有社会化媒体平台和网络资源，结合实验教学改革需求，积极构建基于“互联网＋的实验教学研训、管理、评价的新时空，激发一线教师积极探索和研究实验教学，推进实验教学改革工作深入开展取得的经验和效果，为在“互联网＋环境下，实验教学的改革和创新提供有益的借鉴和启示。
维普期刊数据库
同方期刊数据库