STEM理念下小学科学探究教学实践
STEM理念下小学科学探究教学实践作者机构：辽宁省营口市营口实验学校
出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 (课程教材教学研究(小教研究))
年 卷 期：2021年第9期
页 面：31-33页
主 题：问题驱动 小学科学探究 教学实践 知识的获取 学科知识
摘 要：STEM是融合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)于一体的综合教育,它是以项目或问题驱动的方式进行活动,在活动中强调从多学科、多角度创造性地解决实际问题。学科知识的获取是STEM教育的基础,而能够理解学科知识之间的内在联系是STEM教育的本质。
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